quarta-feira, 18 de julho de 2012

CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO DA UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO - OFERECIDOS À DISTÂNCIA

Especialize-se nas principais áreas do mercado através de videoaulas gravadas por mestres e doutores. Confira como funciona: Pós Graduação - Especialização em Educação: Alfabetização - Cultura E Literatura - Docência No Ensino Superior - Educação Ambiental - Educação Inclusiva - Educação De Jovens E Adultos - Educação E Sociedade - Educação Infantil - Ensino De Artes - Ensino De História E Geografia - Ensino Lúdico - Gestão Escolar Interdisciplinaridade - Libras - Língua Inglesa - Língua Portuguesa - Língua Portuguesa: Redação E Oratória - Literatura Brasileira - Literatura Contemporânea - Literatura Em Lingua Inglesa - Literatura Portuguesa - Orientação Supervisão E Inspeção Escolar - Política E Sociedade - Psicopedagogia Institucional - Supervisão E Inspeção Escolar - Supervisão E Orientação Educacional - Tecnologias Em Ensino A Distância - Especialização em Negócios - Especialização Jurídica - MBA Executivo - INFORMAÇÕES: instituto.calumbi@yahoo.com.br - inscrições: www.eadunicid.com.br

PÓS GRADUAÇÃO EMHISTÓRIA E GEOGRAFIA

Especialização em PED - PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE UNICID ensino-de-historia-e-geografia Proposta do Curso Dar subsídios para a formação de profissionais da área das Ciências Humanas e permitir, por meio das práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, a socialização de experiências e a construção de saberes. INFORMAÇÕES: instituto.calumbi@yahoo.com.br INSCRIÇÕES: WWW.EADUNICID.COM.BR

PÓS GRADUAÇÃO ( ESPECIALIZAÇÃO ) EM LIBRAS

Especialização em PED - PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE UNICID libras Proposta do Curso Preparar os educadores, servidores públicos, assistentes sociais, familiares e demais interessados para a tarefa de transpor, por meio da comunicação, as barreiras que se erguem entre o universo dos ouvintes e o dos surdos, em cumprimento à Lei n° 10.436/02, capacitando-os para o uso da LIBRAS no processo de ensino-aprendizagem. Dar subsídios para a formação de intérpretes de LIBRAS como requisito de acessibilidade à comunicação e à educação de alunos surdos nos diferentes níveis de ensino. INFORMAÇÕES: INSTITUTO.CALUMBI@YAHOO.COM.BR INSCRIÇÕES: WWW.EADUNICI.COM.BR

EspeciPÓS GRADUAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Especialização em PED - PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE UNICID educacao-ambiental Proposta do curso O curso de pós-graduação em Educação Ambiental tem como objetivo formar profissionais aptos a trabalhar com propostas educacionais que enfoquem a Educação Ambiental, ressaltando a importância e a necessidade da preservação do meio ambiente. Proposta do curso O curso de pós-graduação em Educação Ambiental tem como objetivo formar profissionais aptos a trabalhar com propostas educacionais que enfoquem a Educação Ambiental, ressaltando a importância e a necessidade da preservação do meio ambiente. INFORMAÇÕES: instituto.calumbi@yahoo.com.br INSCRIÇÕES: www.eadunici.com.br

Especialização( Pós Graduação) em cultura-e-literatura

Especialização em PED - PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE cultura-e-literatura Proposta do Curso Oferecer uma compreensão da literatura como uma instância que se relaciona intimamente com a cultura e a história, tanto no Brasil como em outras regiões do mundo. Para isso, o curso se movimentos nas literaturas da lusofonia e da anglofonia, de modo que o nosso aluno possa proporcionar aos seus educandos tanto esses conteúdos como a maneira como tais conteúdos podem se articular. informações: instituto.calumbi@yahoo.com.br inscrições: www.eadunicid.com.br

Especialização em alfabetizacao

PROGRAMA DE ESPECIALIZAÇÃO DOCENTE - UNICID alfabetizacao Proposta do Curso: O curso de pós-graduação em Alfabetização fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Alfabetização, qualificando os docentes para serem facilitadores do processo de aquisição da leitura e escrita na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, bem como na Educação de Jovens e Adultos. Para isso o curso proporciona um extenso embasamento teórico e metodológico. INFORMAÇÕES: instituto.calumbi@yahoo.com.br INSCRIÇÕES: www.eadunici.com.br

terça-feira, 17 de julho de 2012

PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR À DISTÂNCIA

Proposta do Curso O curso de pós-graduação em Gestão Escolar fornece subsídios para o aprofundamento no âmbito da Gestão Educacional, formando líderes aptos a gerenciar a elaboração e execução de projetos pedagógicos, e administrar recursos didáticos, financeiros e humanos dentro de ambientes escolares ou em instituições que atuam na área educacional.

PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM MARANGUAPE

ATENÇÃO PROFESSORES E PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE MARANGUAPE, PALMÁCIA, FORTALEZA, PACATUBA, CARIDADE E ADJACENÇAS Estamos com inscrições abertas para a PÓS GRADUAÇÃOE EM EDUCAÇÃO FÍSICA, FITNES E TREINAMENTO ESPORTIVO, pela FVJ. Local Colégio São José em Maranguape. Início das inscrições: 011 de agosto Início do curso após o período eleitoral. Investimento: 20 parcelas de 180,00 As inscrições que forem feitas até 30 de agosto, terão um desconto especial de 20% Os alunos da UVA do 8 semestre também terão desconto especial. maiores informações no colégio São José fone 8736 9913 com Luciano ou comigo 9164 8506

quarta-feira, 11 de janeiro de 2012

CURSO DE PEDAGOGIA IDJ/UVA

Concepções que Orientam a Proposta Curricular do Curso

A atuação do Pedagogo não deve se restringir aos espaços escolares, na medida em que prolifera a demanda por educadores em outros espaços educacionais “não-escolares”: projetos de formação inicial e continuada de jovens e adultos desenvolvidos por empresas, associações comunitárias, movimentos sociais urbanos e do campo, entidades governamentais e não governamentais, que carecem de profissionais capazes de planejar, coordenar, implantar e avaliar projetos pedagógicos valorizando os contextos sócio-culturais desses espaços diferenciados das instituições formais de ensino.



Áreas de Atuação



O campo de atuação do licenciado em Pedagogia deve ser composto pelas seguintes dimensões: docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Médio nos Cursos de Magistério, assim como em Educação Profissional, na área de serviços, e apoio escolar, além de em outras áreas nas quais os conhecimentos pedagógicos sejam previstos, sendo estes em ambientes escolares e não-escolares. Gestão educacional, e produção e difusão do conhecimento cientifico e tecnológico do campo educacional.



Objetivos do Curso



Formar docentes para atuarem na Educação Infantil e nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental;
Formar pesquisadores capacitados a produzirem e difundirem o conhecimento educacional, ancorados no processo criativo, na elaboração de saberes articulados com o desenvolvimento tecnológico;
Formar gestores de processos educativos escolares e não escolares;
Desenvolver competências e habilidades para atuação no interior dos projetos de formação de cidadãos críticos, conscientes e construtores de conhecimentos inseridos no contexto social e cultural;
Envolver o corpo discente em projetos integrados, favorecendo a aproximação entre as ações propostas pelas diferentes áreas de conhecimento que constituem o currículo do curso de Pedagogia no campo de formação de cada núcleo;
Aperfeiçoar a formação teórico-metodológica dos alunos do Curso de Pedagogia contribuindo na eficácia da práxis docente;
Contribuir com os eventos acadêmicos do curso de pedagogia, dos sistemas de ensino e dos espaços de educação não-escolares;
Disseminar a produção pedagógica de cada Núcleo nos espaços de educação da região;
Organizar grupos de estudo entre os docentes/discentes para discussão de temas relacionados às temáticas de cada núcleo;
Propor Eventos, Seminários, Mini-cursos, disciplinas optativas referentes às temáticas do núcleo;
Capacitar o aluno a desenvolver um olhar investigativo nas diversas realidades educativas no intuito de educar pela pesquisa auxiliando, assim, na realização do Trabalho de Conclusão de Curso;
Propor ações criativas às questões da qualidade do ensino e medidas que visem superar a exclusão social.



Perfil do Egresso



Exercer a docência, a gestão e a pesquisa na Educação Infantil, nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental e nos espaços não escolares;
Articular pesquisa, ensino e extensão na produção do conhecimento pedagógico;
Trabalhar os campos teórico e investigativo como eixo articulados na produção do conhecimento sobre os diversos espaços educativos;
Compreender a importância dos fundamentos teórico-metodológicos da educação e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem;
Avaliar permanentemente os processos educativos, incorporando a concepção de formação contínua, a unidade da ação docente e a relação docente-discente;
Apreender a dinâmica cultural das diferentes realidades educativas;
Gestar os processos educativos escolares e não escolares numa perspectiva democrático-participativa e transformativa;
Estabelecer o diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento.

A BRINCADEIRA DE REISADO NO CICLO NATALINO


Francisco Artur Pinheiro Alves
Do Curso de História da UECE
artur.uece@yahoo.com.br

Segundo o Dicionário do Folclore Brasileiro de Luis da Câmara Cascudo, reisado é a denominação erudita para os grupos que cantam e dançam na véspera do dia de Reis ( 6 de janeiro) ... O reisado tem sua origem na Idade Média. O auto popular profano-religioso, pertence ao ciclo natalino, é formado por grupos de músicos, cantadores e dançadores que vão de porta em porta anunciara chegada do Messias e homenagear os três Reis Magos. O reisado pode ser apenas cantoria como também possuir uma série de pequenos atos encadeados ou não (Cascudo, 2001: 581).
Estamos vivenciando exatamente o ciclo natalino e apesar da grande mudança no comportamento das pessoas influenciadas pela ideologia consumista do Capitalismo, que transformou o natal em uma festa predominantemente consumista, ainda existem grupos de reisado que resistem às estas transformações. A prova disso é a reportagem do Jornal O POVO, sobre o grupo Cordão Coroá que se apresentou no Benfica até a véspera de natal e no dia 6 de janeiro fará uma grande apresentação, com vários mestres e grupos de reisado tradicionais, na Reitoria da UFC em Fortaleza.
Sabe-se também que no Cariri, sobretudo em Juazeiro, há vários grupos de reisado e que se apresentam neste período do ano. Conversando com pessoas mais velhas, elas são unânimes em afirmar que quando criança, assistiam e até participavam de grupos de reisado em seu bairro, ou na localidade em que viviam. O reisado fazia parte dos festejos natalinos, das comunidades rurais e urbanas.. Via de regra estas pessoas guardam na memória, fragmentos de músicas e versos que cantavam e recitavam nas brincadeiras de reisado.
Particularmente, a partir de 2005, temos acompanhado as apresentações do Mestre da Cultura Sebastião Chicute, em Capistrano e temos constatado a vitalidade destas pessoas que brincam reisado, muitos acima dos 70 anos. De assistente passamos a pesquisador e produzimos um estudo sobre o Mestre da Cultura Sebastião Chicute, onde fazemos uma análise da sua atividade artística na perspectiva da educação patrimonial imaterial.O resultado de tal pesquisa foi nossa tese de doutorado defendida junta à Universidad Autônoma de Asunción. Um dos capítulos da tese é exatamente o reisado, posto que além de mestre de reis, Sebastião Chicute é também cordelista.
E para contribuir com a continuidade da brincadeira de reisado na região, promovemos todos os anos, no final de semana mais próximo do dia de reis, uma terreirada em uma pequena casa que possuímos na localidade de Carqueija dos Alves em Capistrano, e que abriga um embrião de um ecomuseu rural.
Este ano de 2012, no que pese a saúde do Mestre Sebastião Chicute não permitir que ele faça muito esforço sobretudo em pé, dançando, está garantida a apresentação do grupo no dia 07 de janeiro. Estaremos lá: Sebastião Chicute, Luzia sua companheira, Milagre o dançador da burrinha, Capitu, Luis Silva, Sr. Manuel, caboclos de reis, Luis Duarte, de 85 anos, na sanfona, Adriano no papel da vitalina, Pirulito como soldado, dentre outros que acompanham o mestre Chicute em seu tradicional Reisado.
Assim, na teoria e na prática, estamos contribuindo para a preservação deste auto de natal, de caráter popular, que há centenas de anos vem sendo transmitido de geração para geração, se renovando, se readaptando aos tempos e lugares, mas preservando o seu núcleo central que é a homenagem aos Reis Magos que visitaram o Menino Jesus em sua manjedoura, conforme está descrito pelo evangelista São Mateus.